为切实推进省高等教育振兴计划“学前教育新专业”和省学前教育专业综合改革试点项目的全面建设与深入实施，促进学前教学专业办学特色化、专业化。7月1日下午，我校在行政楼北三楼会议室召开“校地合作谱新篇，学前教育新常态”为主题的省教育振兴计划“学前教育新专业”暨“学前教育专业综合改革试点”研讨会。院长柳友荣、池州市教体局江建华副局长、贵池区教体局刘若冰副局长、市区两级教体局学前教育负责人，教务处副处长孙佐及质量管理科负责人、各实习基地幼儿园及东至县胜利镇中心幼儿园园长、教育系部分教师等30余人参加了会议。会议由教育系主任吴小贻主持。

会上，柳友荣致欢迎词。他肯定了该项目的建设思路和做法，指出学前教育专业应结合安徽省综合改革及学前教育章程，加强与专家的联系力度，使校地合作、园校协同创新更加深入。柳友荣表示，学校将进一步加大对学前教育专业综合改革的支持力度，适当加强美术、音乐等专业技能的培养，促进人才培养水平的提升，提升我校人才市场的竞争力，引领示范我院其它专业的改革与建设。

江建华介绍了池州市学前教育现状及“三年行动计划”实施情况，以及池州市政府关于学前教育发展从“学有所教”向“学有优教”的改革方向。江建华表示，池州市教体局将对涉及到学前教育专业改革的项目予以最大支持。刘若冰介绍了贵池区学前教育师资队伍建设现状及需求趋势分析，并希望建立校地合作、园校合作长效机制，共同提升区内学前教育师资队伍水平。刘若冰认为池州学院推出的校地合作模式，不仅能充分发挥高校的人才优势和知识优势，为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障，更是体现了池州学院的社会责任意识和担当精神。

池州市直机关幼儿园汪栀香园长、贵池区幼儿园尤跃武副园长、教育系王雪飞老师分别作了“幼儿园教师基本素质与培养”、“幼儿园科研与教师成长”、“学前教育专业人才培养方案的改革与反思”的专题报告。

与会人员围绕“校地合作”、“人才培养方案改革”、“学前教育专业本科人才培养规格”和“学前教育专业本科人才培养特色”等议题分两组进行了深入地研讨。各位与会代表、园长结合当前学前教育的发展趋势和自身的工作经验，分别从人才培养规格、人才培养特色、课程设置、项目管理等方面对我校学前教育专业的建设内容提出了富有针对性和科学性的意见与建议。

会后，与会代表考察了学前教育专业实验室并参观了校园环境。（供稿：教育系/编辑：檀向群/审核：谢家顺）